新书详细信息
题名 
 培养真正的阅读者
索取号 
 G633.3/314
作者 
 吴欣歆(著)
出版社 
 上海教育出版社(2019.6出版)
推荐时间 
 2020-3-14
摘要 

本书梳理、总结了“整本书阅读”的经验、传统模式与当代探索,从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值。用教学理论、经验研究,以及学习心理、眼动研究成果解读“义教课标”和“高中课标”的相关要求,厘清“阅读取向”“阅读策略”“阅读活动”几个核心概念,提炼出五种整本书阅读的策略,选择小学、初中、高中重要的阅读书目,详细分析了这些策略在教学中可能的活动形式及其对深度阅读的促进作用。对“整本书阅读与研讨”的教学设计、考试评价以及对教师的要求结合具体的案例进行了深刻阐释。

中山纪念betway必威app下载版权所有 广东省中山市东区起湾道南华凯花园华晖阁8座 技术支持:中山市信灵通讯技术有限公司  粤ICP备05077275号
欢迎访问,您是第位访问者